O ensino de Ciências e Biologia tem um importante papel no desenvolvimento das noções de meio ambiente, formações, relações bióticas e abióticas e, principalmente, despertar percepções que nos permitem compreender os sistemas biológicos num contexto amplo e complexo, próprio do objeto de estudo. As mais diversas concepções de ensino que delinearam a educação brasileira tiveram forte influência sobre todas as áreas do conhecimento, de modo que os componentes curriculares foram pouco a pouco sofrendo uma diversidade de simbioses que determinaram e determinam os caminhos do ensino de Ciências e Biologia na Educação Básica.

Expressões como Inclusão, Acessibilidade, Relações Étnico Raciais, ressaltam a necessidade de reflexões avaliativas no tocante à contextualização de ações de ensino pelas Instituições formadoras dos licenciados. Mas a realidade é que, muitas vezes, as academias não formam o licenciado com aptidão necessária a perceber e lidar com os diversos enfrentamentos que podem se deparar em seu ambiente de trabalho.

Assim, este Congresso, que ocorre nos dias 30/05 e 01/06,  se propõe a contribuir com a ampliação do know-how dos nossos estudantes e compõe o Projeto Ex Semine Seges do Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), sendo organizado por uma comissão formada pela coordenação do curso, docentes e estudantes do Diretório Acadêmico de Licenciatura em Biologia (DALB).